La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comunicar puntos de vista

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases típicas de su familia, identificando las variantes lingüísticas presentes.


• Lectura de un texto breve que destaque la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad escolar y comunitaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y compartir las conclusiones de cada grupo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos entrevisten a personas de su comunidad sobre las variantes lingüísticas presentes en su entorno.


• Recopilar la información obtenida y realizar una presentación grupal en la que se destaquen las diferentes variantes lingüísticas encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las distintas formas de hablar en la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos literarios escritos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y sim