Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de perímetro y área a través de ejemplos y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para medir el perímetro y área de diferentes objetos en el aula utilizando unidades no convencionales, como clips o palitos de fósforo.


• Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus resultados y se fomentará la discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro y área: Se revisarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se resolverán dudas o preguntas que hayan surgido.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de perímetro y área de figuras geométricas en su cuaderno, utilizando la fórmula correspondiente.


• Plenaria: Se revisarán las respuestas de los problemas en conjunto, aclarando dudas y fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinar: Se presentará el problema de multiplicación y división relacionado con el cálculo de perímetro y área. Por ejemplo, se podría p