Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud: Análisis de los hábitos alimentarios y consumo responsable.

Aitzel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud: Análisis de los hábitos alimentarios y consumo responsable.


Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la comunidad.

  • Clasificar los hábitos alimentarios en saludables y no saludables.

  • Presentar ejemplos de acciones individuales que contribuyen a la conservación y mejora de la salud relacionadas con los hábitos alimentarios.


Sesión 2 (Análisis de los hábitos alimentarios en la familia):



  • Realizar una encuesta entre los alumnos sobre los hábitos alimentarios presentes en sus familias.

  • Analizar los resultados de la encuesta en grupos pequeños y compartir las conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la influencia de los hábitos alimentarios familiares en la salud y el consumo responsable.

  • Plantear posibles acciones individuales para mejorar los hábitos alimentarios en la familia.


Sesión 3 (Análisis de los hábitos alimentarios en la comunidad):



  • Investigar sobre los hábitos alimentarios presentes en la comunidad.

  • Promover la participación de los alumnos en entrevistas a miembros de la comunidad relacionados con la alimentación (por ejemplo, dueños de tiendas de alimentos, agricultores, etc.).

  • Compartir los resultados de las entrevistas y analizar su impacto en la salud y el consumo responsabl