¿Qué sabemos sobre los fenómenos naturales?

Nancy Zavaleta
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos y los fenómenos naturales en mi comunidad


Objetivo de la clase:
Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: ¿Qué sabemos sobre los fenómenos naturales?



  • Inicio: Se presenta el tema y se realiza una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.

  • Desarrollo: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona materiales como imágenes, libros y videos para que exploren y descubran más sobre los fenómenos naturales.

  • Cierre: Cada grupo comparte lo que ha descubierto y se realiza una puesta en común para enriquecer el conocimiento de todos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Fenómenos naturales en mi comunidad



  • Inicio: Se les pregunta a los alumnos si conocen algún fenómeno natural que haya ocurrido en su comunidad o lugar de vivienda.

  • Desarrollo: Se organiza una visita a una zona natural cercana (parque, bosque, río, etc.) para que los alumnos observen y registren los fenómenos naturales presentes en ese lugar.

  • Cierre: Los alumnos comparten sus observaciones y reflexionan sobre la importancia de conocer y cuidar los fenómenos naturales en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales



  • Inicio: Se presenta a los alumnos la relación entre los seres vivos y los fenómenos naturales, explicando cómo los seres vivos dependen de ellos para sobrevivir.

  • Desarrollo: Se realizan actividades prácticas como plantar semillas