Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos expositivos.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre textos expositivos?


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste.

Sesión 2: Textos de comparación (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de textos de comparación.


• Análisis de los elementos que componen los textos de comparación: problema-solución.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar el problema y la solución en diferentes textos de comparación.

Sesión 3: Textos de contraste (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de textos de contraste.


• Análisis de los elementos que componen los textos de contraste: comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar la comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración en diferentes textos de contraste.

Sesión 4: Comparación entre textos de comparación y de contraste (45 minutos)

• Discusión en clase sobre las semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste.


• Actividad práctica: los alumnos deben comparar dos textos (uno de comparación y uno de contraste) y destacar las similitudes y diferencias en cuanto a estructura y contenido.

Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)

• Realización de una actividad de evaluación formativa: los alumnos deben completar una tabla donde deben identificar si un texto dado es de comparación o contraste, y señalar los elementos correspondientes.


• Retroalimentación y revisión de las respuestas de los alumnos.


• Cierre de la clase: resumen de los aprendizajes y aplica