Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas

carolina moreno
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas


Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de que el alumno desconoce de acontecimientos relevantes


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas".

  • Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el problema de desconocimiento de acontecimientos relevantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué sucedió durante el gobierno de Lázaro Cárdenas y cómo afectó a México en el siglo XX?".


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Entrega de material de investigación: libros, artículos, documentos históricos, etc.

  • Los alumnos deben investigar acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas, enfocándose en la reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos y reorganización del movimiento obrero.

  • Durante la investigación, los alumnos deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas.


Cierre:



  • Puesta en común de los avances de investigación de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia