La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Existen pocas oportunidades de convivencia y aprendizaje entre las familias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre las distintas formas de ser familia y cómo esto enriquece la convivencia.


• Planteamiento del problema: Existen pocas oportunidades de convivencia y aprendizaje entre las familias.


• Formación de grupos de trabajo para analizar y reflexionar sobre el problema.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema

• Investigación en grupo sobre las diferentes formas de familia y su importancia para la convivencia.


• Análisis de la información recopilada y búsqueda de soluciones al problema planteado.


• Presentación de los hallazgos y propuestas de cada grupo.

Sesión 3: Diseño de estrategias para promover la convivencia y aprendizaje entre las familias

• Elaboración de un plan de acción en grupo para fomentar la convivencia y el aprendizaje entre las familias.


• Identificación de actividades concretas y recursos necesarios para llevar a cabo el plan.


• Presentación y discusión de los planes de acción propuestos por cada grupo.

Sesión 4: Implementación de las estrategias propuestas

• Puesta en marcha d