Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No saben despejar"

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo y contextualización del tema.


• Planteamiento del problema "No saben despejar" y su relación con la resolución de desigualdades.


• Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema y discusión grupal para generar ideas iniciales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de desigualdades y expresiones algebraicas.


• Generación de preguntas de investigación sobre la resolución de desigualdades.


• Actividad de indagación en grupos pequeños para resolver desigualdades sencillas y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad de indagación.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante la actividad.


• Asignación de una tarea relacionada con la resolución de desigualdades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo y de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de un texto relacionado con la resolución de desigualdades cuadráticas y discusión grupal para generar ideas iniciales.

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