Reconociendo las formas de expresión
WORK
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Reconociendo las formas de expresión
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de valorar y apreciar las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy estaremos hablando sobre las diferentes formas en las que expresamos nuestro carácter y afectos".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo expresamos nuestras emociones y sentimientos.
Desarrollo (25 minutos)
- Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas.
- Después de la lectura, iniciar una discusión en grupo sobre las diferentes emociones que se presentan en el cuento, cómo se expresan y cómo afectan a los personajes.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado esas emociones y cómo las han expresado.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y respetuosa.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que realicen una lista de 5 formas en las que suelen expresar sus emociones y afectos en diferentes situaciones.
Sesión 2: Explorando las diferentes formas de expresión
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes formas de expresar el carácter y los afectos, y reflexionarán sobre su impacto en las relaciones personales.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recopilar las listas de formas de expresión que los alumnos realizaron como tarea.
- Realizar una pequeña discusión en grupo sobre l