Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente de tranquilidad.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre las emociones y cómo estas nos afectan en nuestras interacciones con los demás.


• Dinámica: Juego de reconocimiento emocional. Se presentan diferentes situaciones o imágenes y se les pide a los alumnos que identifiquen la emoción que sienten al verlas.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las emociones identificadas y cómo estas pueden afectar nuestras relaciones con los demás.


• Actividad práctica: Realizar dibujos o representaciones de las emociones identificadas.

Sesión 2: Empatía y percepción del otro (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de expresión corporal para trabajar la percepción del cuerpo y de las emociones.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de empatía y cómo esta nos ayuda a comprender y compartir las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde deben mostrar empatía hacia el otro.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las situaciones representadas y cómo se sintieron al mostrar empatía hacia el otro.


• Actividad creativa: Realizar un mural o collage con imágenes que representen la empatía y l