Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

VERDE CLARO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes problemas medioambientales.

  • Diálogo en grupo: ¿Qué problemas medioambientales conocen? ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?

  • Planteamiento del problema principal: "Los niños conocen la importancia de cuidar el planeta, pero aún es necesario seguir favoreciendo que practiquen las medidas".

  • Generación de preguntas de investigación: Los estudiantes, en grupos pequeños, plantean preguntas relacionadas con la problemática y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los estudiantes, con ayuda de materiales y recursos proporcionados por el docente, investigan sobre las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Análisis de la información: Los grupos comparten los resultados de sus investigaciones y generan una lista de las formas en que pueden ayudar a resolver los problemas medioambientales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Elaboración de propuestas: Los grupos seleccionan una de las formas mencionadas y elaboran propuestas concretas para ponerla en práctica en su comunidad.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo expone su propuesta al resto de la clase, argumentando su importancia y viabilidad.


Sesión 4 (45 minutos):