La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la planeación:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una tormenta de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en la escuela.
  
  
  • Planteamiento del problema de la violencia escolar y su impacto en la vida de los estudiantes y en los entornos presenciales y virtuales.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entrega de una breve lectura sobre la cultura de paz y la importancia de la dignidad humana.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en los grupos sobre cómo se puede promover la cultura de paz en la escuela y qué acciones se pueden tomar para prevenir y combatir la violencia escolar.
  
  
  • Discusión en plenaria de las propuestas de cada grupo y selección de las acciones más relevantes.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión individual sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en la vida diaria.
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos escriban una carta dirigida a sí mismos comprometiéndose a promover el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
  
  
  • Compartir las cartas en plenaria (opcional).
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio: