Introducción al álgebra.

Plan de clase

Título de la planeación: "Introducción al álgebra: Interpretación y planteamiento de situaciones"

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario a atender: Falta de dominio de operaciones básicas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del álgebra en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan relacionarse con el álgebra.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, términos, expresiones algebraicas y ecuaciones.


• Realización de ejemplos prácticos de traducción de situaciones cotidianas al lenguaje algebraico y viceversa.


• Resolución de ejercicios en pareja donde los estudiantes deben identificar las variables y expresiones algebraicas presentes en distintas situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Revisión de los ejercicios realizados en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.


• Asignación de una tarea que consiste en identificar situaciones cotidianas y plantearlas en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso rápido de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de las operaciones básicas en el álgebra.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para repasar las operaciones bás