Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

mariel anaya
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Motricidad fina y gruesa


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración de materiales (Artes y motricidad gruesa)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de calentamiento: Realizar movimientos corporales que involucren la motricidad gruesa, como saltar, correr, girar.

    • Introducción de materiales: Presentar diferentes objetos y materiales que los alumnos puedan utilizar para construir y modelar objetos, como bloques, plastilina, papel, etc.

    • Exploración de materiales: Permitir a los alumnos manipular y explorar los materiales, experimentando con diferentes texturas, formas y tamaños.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo: Comentar sobre las sensaciones y experiencias al utilizar los materiales.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos y materiales que puedan utilizar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Precisión en los movimientos (Motricidad fina y coordinación)



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Preguntar a los alumnos si trajeron algún objeto o material de casa.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de motricidad fina, como dibujar líneas rectas y cu