Promoviendo la equidad de género en la comunidad a través del cuidado del agua

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad de género en la comunidad a través del cuidado del agua

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las mujeres enfrentan desigualdad de derechos limitando su desarrollo y perpetuando injusticias. Problemática sobre el uso del agua.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Sensibilizar sobre la importancia de la equidad de género

Actividades:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la definición de equidad de género y explicar por qué es importante promoverla.


• Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que hay desigualdad de género en la escuela y en la comunidad.


• Debate grupal: Fomentar un debate sobre las consecuencias de la desigualdad de género y cómo afecta a las mujeres en su desarrollo y en la perpetuación de injusticias.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar situaciones de discriminación asociadas con el género

Actividades:

• Presentación de casos: Mostrar a los estudiantes casos reales de discriminación de género en diferentes contextos, como la escuela, el trabajo o la comunidad.


• Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar y discutir en relación con el género y la discriminación.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su análisis y reflexiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer formas de violencia de género