Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El consumo de alcohol es uno de los problemas de mucho arraigo en la comunidad de Jolotichán.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión del problema interdisciplinar: El consumo de alcohol en la comunidad de Jolotichán.


• Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con el problema.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en diferentes fuentes de información sobre el tema.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Análisis de cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden relacionarse con el problema del consumo de alcohol.


• Ejemplos y ejercicios prácticos sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Práctica guiada con ejercicios relacionados al problema interdisciplinar.

Sesión 3:

• Revisión de la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Introducción a la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando la fórmula general.


• Debate y reflexión sobre cómo las ecuaciones cuadráticas pueden ayudar a comprender y abordar el problema del consumo de alcohol en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad práctica en la que los alumnos aplican los conocimientos adquiridos para resolver problemas reales relacionados con el tema.


• Disc