Estructura, propiedades y características de la materia - Relacionando e interpretando las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia - Relacionando e interpretando las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Características de una cultura de recolección y clasificación de residuos sólidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducir el tema de la clase y su relación con la problemática de la carencia de una cultura de recolección y clasificación de residuos sólidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes experimentos y fenómenos relacionados con la estructura de la materia.


• Fomentar la observación y el registro de los estudiantes sobre los fenómenos presentados.


• Guíar a los estudiantes a realizar preguntas y cuestionamientos sobre los fenómenos observados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de los fenómenos observados y las preguntas planteadas por los estudiantes.


• Plantear el desafío de investigar y buscar información sobre la estructura de la materia y su relación con los fenómenos observados.


• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Compartir las