Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA):
Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Cuidando nuestro medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la problemática: "Cuidando nuestro medio ambiente".
- Motivación inicial: proyección de imágenes de diferentes problemas ambientales y sus consecuencias.
- Generación de interrogantes: ¿Cómo influyen nuestras prácticas de producción, distribución y consumo en el medio ambiente? ¿Cuáles son los principios éticos que podrían guiar acciones más sustentables?
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos: los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre los principios éticos que podrían contribuir a un desarrollo sustentable.
- Recopilación y análisis de información: cada grupo comparte los resultados de su investigación y se discuten en plenaria.
- Reflexión en torno a las prácticas actuales: los alumnos analizan cómo se aplican o no los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo en su entorno.
Fase de cierre:
- Síntesis de ideas principales: los alumnos identifican los principales principios éticos que podrían guiar prácticas más sustentables.
- Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre una práctica sustentable en su comunidad y cómo se