Explorando el lenguaje técnico y la comunicación en la tecnología

Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Explorando el lenguaje técnico y la comunicación en la tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Curso: Secundaria 1º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Problema: Explorar la importancia del lenguaje técnico.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en la tecnología.

  • Introducción al concepto de representación técnica y su utilidad en la comunicación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto corto sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos de la tecnología.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y secundarias del texto.

  • Discusión grupal sobre las ideas encontradas y la relevancia de la comunicación clara en la tecnología.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y su influencia en la comunicación.

  • Planteamiento de una situación problema donde los alumnos deberán proponer formas de representación y comunicación a través del lenguaje técnico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes ejemplos de representación técnica, como planos, diagramas o esquemas.

  • Discusión sobre la importancia de utilizar un lengua