Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos no saben leer ni escribir.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Actividad 1: Observar y describir objetos presentes en el aula.


• Actividad 2: Realizar una lista de objetos y su descripción escrita.


• Actividad 3: Juego de mímica para describir objetos sin usar palabras.

Sesión 2:

• Actividad 1: Identificar y describir personas presentes en el aula.


• Actividad 2: Realizar una lista de personas y su descripción escrita.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas para describir personas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Identificar y describir seres vivos presentes en el entorno natural.


• Actividad 2: Realizar una lista de seres vivos y su descripción escrita.


• Actividad 3: Juego de asociación para relacionar seres vivos con su descripción.

Sesión 4:

• Actividad 1: Identificar y describir lugares presentes en el entorno social.


• Actividad 2: Realizar una lista de lugares y su descripción escrita.


• Actividad 3: Juego de memoria para relacionar lugares con su descripción.

Sesión 5:

• Actividad 1: Realizar una visita a un lugar de interés comunitario.


• Actividad 2: Describir de forma oral y escrita el lugar visitado