Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumno con dificultades severas en la lectura por la condición de no pronunciar los fonemas vibratorios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Familias

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar los sentimientos y las emociones en la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversos recursos literarios, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, entre otros.


• Explicación de cada uno de los recursos literarios y ejemplos de su uso en textos literarios relacionados con la temática familiar.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando los recursos literarios para describir vínculos familiares.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias.


• Asignación de tarea: los alumnos deben crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir sus propios vínculos familiar