Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Aracely Berlanga
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Comprensión lectora


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y cuáles son los valores que consideran importantes en una sociedad democrática.

  • Mostrar imágenes que representen situaciones donde se promueve la democracia y los valores que la sustentan.

  • Promover una breve discusión sobre las imágenes y preguntar a los estudiantes cómo pueden llevar esos valores a su entorno personal.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un fragmento de texto relacionado con los principios y valores de la cultura democrática.

  • Cada grupo deberá leer y analizar el fragmento de texto, identificando los conceptos clave y reflexionando sobre su importancia en la sociedad.

  • Cada grupo deberá resolver preguntas de comprensión lectora sobre el texto asignado.

  • Cada grupo expondrá al resto de la clase los conceptos clave y responderá a las preguntas de comprensión lectora.

  • A partir de la exposición de los grupos, se generará una discusión en clase sobre la importancia de los principios y valores democráticos