Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Eugenio
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo:



  • Los alumnos podrán crear mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes.

  • Los alumnos podrán difundir sus mensajes por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes se pueden utilizar para expresar mensajes sobre vida saludable.

  • Presentar el problema "Proyecto Salon de Clases" y cómo este se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre distintos medios de comunicación (prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.) y cómo se pueden utilizar para difundir mensajes sobre vida saludable.

  • Cada grupo deberá crear un mensaje utilizando elementos de las artes y adaptarlo al medio de comunicación asignado.

  • Los grupos presentarán sus mensajes al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ayudar en esta tarea.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre artistas que hayan utilizado el arte para promover la vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de artistas que hayan utilizado el arte para promover la vida saludable.


Desarrollo:



  • Los a