Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema a tratar, destacando la importancia de la familia y el derecho de pertenecer a una.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia historia personal y familiar, y que anoten en una hoja los nombres de sus familiares más cercanos.


• Lectura y análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde la diversidad de familias, por ejemplo "El libro de las familias" de Todd Parr. Después de la lectura, realizar una breve discusión sobre las diferentes familias presentadas en el cuento y cómo todas cumplen con el derecho de brindar cuidado, protección y afecto.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia sobre su propia familia, destacando el cuidado, protección y afecto que reciben de ella. Pueden utilizar dibujos o imágenes para ilustrar su historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan su historia familiar.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes tipos de familias (monoparentales, extendidas, adoptivas, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su tipo de familia asignado y hacer una presentación al resto de la clase, explicando cómo cumplen con el derecho de pertenecer a una familia.


• Reflexión y debate: Después de las presentaciones, abrir un espacio de reflexión y debate sobre la diversidad de familias, destacando que todas cum