Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Diego Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.


PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo interdisciplinar: Atender al problema del bajo conocimiento de poemas.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y motivación: Explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura y análisis de cuentos y poemas mexicanos. Comentar la importancia de leer y comprender diferentes textos literarios.

  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los poemas y cuentos que los alumnos conocen. Anotar en el pizarrón los títulos mencionados.

  • Selección de textos: Invitar a los alumnos a que elijan un cuento y un poema mexicanos de la lista proporcionada. Explicar que deben seleccionarlos en base a sus intereses y gustos.

  • Lectura individual de los textos seleccionados: Los alumnos leerán silenciosamente el cuento y el poema que eligieron.

  • Compartir motivos de elección: En grupos pequeños, los alumnos compartirán los motivos por los cuales eligieron los textos. Cada grupo elegirá un representante para compartir los motivos con toda la clase.


Sesión 2:



  • Análisis de los cuentos: En grupos, los alumnos discutirán los elementos presentes en el cuento que eligieron (personajes, argumento, escenarios, mensajes, etc.).

  • Análisis de los poemas: En grupos, los alumnos analizarán la est