Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energías renovables y no renovables

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que utilizan en su vida diaria.


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué sabemos sobre las energías renovables y no renovables? ¿Cómo podemos contribuir a la sustentabilidad en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las energías renovables y no renovables.


• Explicación de cada una de las formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y su origen.


• Actividad práctica: Investigación en internet sobre el uso de energías renovables y no renovables en su comunidad.


• Discusión en grupos: ¿Cuáles son las energías más utilizadas en su comunidad y por qué?

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica: Elaboración de un mapa temático de las energías renovables y no renovables presentes en su comunidad.


• Análisis en grupos: ¿Cuáles son los beneficios y desafíos de utilizar cada forma de energía?


• Presentación de los mapas temáticos y conclusiones grupales.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Diseño de un artefacto o dispositivo que utilice energía renova