Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para identificar números grandes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio de los números y explicar que trabajarán con situaciones cotidianas.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos una colección de objetos pequeña, como 3 lápices, y preguntarles cuántos objetos ven. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Distribuir tarjetas con números del 1 al 5 a cada alumno y pedirles que encuentren la tarjeta con el número que corresponda a la cantidad de objetos en la colección. Realizar la misma actividad con otras colecciones de objetos.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para contar y relacionar números con cantidades.

Sesión 2:

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una caja con objetos variados. Pedirles que cuenten y ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.


• Actividad 2: Utilizando material manipulativo, como bloques de construcción, pedir a los alumnos que representen la cantidad de objetos de una colección utilizando los bloques.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representar cantidades y cómo esto facilita la comprensión de los números.

Sesión 3:

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos una col