Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Jfh".

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la conservación de la energía mecánica.


2. Elaboración de un informe escrito sobre la aplicación de la energía mecánica en el problema "Jfh".

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema "Jfh".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia para el aprovechamiento de los recursos naturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: características de la energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.


• Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para comprender la conservación de la energía mecánica.


• Trabajo en grupos para analizar casos donde se conserve la energía mecánica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica para la sustentabilidad.


• Asignación del cuestionario de preguntas abiertas como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión y discusión de las respuestas del cuestionario de preguntas abiertas.


• Aclaración de dudas sobre el tema de la energía mecánica.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades p