Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

RENE SOTO
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar la importancia de llevar un estilo de vida saludable y atender al problema de la necesidad de una libreta específica para la asignatura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos durante las sesiones, como la diferencia entre calor, radiación y temperatura, el efecto invernadero y la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.



  2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral en la que expondrán una hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático, respaldada por evidencia científica y datos concretos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con el cambio climático y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación guiada para recopilar información sobre la diferencia entre calor, radiación y temperatura, y cómo se originan estos procesos.

  • Plenaria: Los estudiantes compartirán los resu