Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Antonio Javier Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar a los alumnos lo que es la biodiversidad y su importancia en la conservación del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y su relación con el entorno.
- Presentar imágenes y ejemplos de ecosistemas diversos.
- Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar en equipos sobre un ecosistema en particular y presentar sus hallazgos al grupo.
Sesión 2:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica: realizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para identificar diferentes especies de plantas, animales, hongos y bacterias.
- Registro de las especies encontradas y discusión en grupo sobre su importancia en el ecosistema.
Sesión 3:
- Repaso de las especies identificadas en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes y datos sobre la riqueza natural de México.
- Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar en equipos sobre especies endémicas de México y su importancia en la biodiversidad.
Sesión 4:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realización d