La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cultivo y reproducción de café

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar a los alumnos la importancia de la comunidad en su vida diaria y cómo está relacionada con la escuela.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
  
  
  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias personales sobre su comunidad y su relación con la escuela.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción al tema del cultivo y reproducción de café. Explicar a los alumnos cómo el café es una actividad económica importante en algunas comunidades y su relación con la escuela.


• Actividades:
  
  
  1. Mostrar imágenes y videos sobre el proceso de cultivo y reproducción de café.
  
  
  2. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el cultivo de café en su comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Continuación del tema del cultivo y reproducción de café. Profundizar en el proceso y su importancia en la comunidad.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una visita virtual a una finca de café donde los alumnos puedan observar el proceso de cultivo y reproducción.
  
  
  2. Realiz