El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo PDA: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales y su impacto en la salud mental de los niños, niñas y adolescentes de la comunidad escolar

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes expresarán cómo se sienten hoy y qué emociones están experimentando.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la familia y las emociones.


• Ejercicios de práctica para utilizar el vocabulario en diferentes contextos.


• Actividad de expresión oral: Los estudiantes compartirán una experiencia emocional relacionada con su familia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones en el entorno familiar.


• Tarea: Investigar manifestaciones culturales relacionadas con la familia en la comunidad y buscar formas de difundirlas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes compartirán qué les gusta y qué no les gusta de la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la esc