Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Fortalecer hábitos de estudio en los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de funciones, explicando su importancia y su presencia en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta inicial que genere curiosidad en los alumnos, por ejemplo: "¿Cómo se relacionan los precios de los productos con su cantidad vendida?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre situaciones de proporcionalidad en la vida diaria (por ejemplo, relación entre velocidad y tiempo en un viaje en bicicleta).


• Los alumnos deberán investigar, recopilar datos y analizar la relación entre las variables.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Incentivar a los alumnos a plantear hipótesis y a buscar patrones en los datos recopilados.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre las relaciones encontradas y se relacionarán con el concepto de función.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y plantear preguntas que generen reflexión en los alumnos sobre la relación entre las variables en las situaciones estudiadas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.


• Realizar ejercicios práctico