Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de las lenguas que se hablan en México

Objetivo: Investigar sobre las lenguas que se hablan en la familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Fortalecimiento de la identidad nacional

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información

• Presentación del tema: "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México"

  
  



• Actividad de motivación: Realización de un mapa de México resaltando las diferentes regiones y estados.

  
  



• Breve explicación sobre la diversidad lingüística en México y su relación con la identidad nacional.

  
  



• Actividad en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 para realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.

  
  



• Cada grupo elegirá una de estas lenguas para investigar más a fondo.

  
  



• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar entrevistas a familiares o personas de la comunidad que hablen la lengua seleccionada, así como buscar información en fuentes impresas y electrónicas sobre esta lengua.

  
  

Sesión 2: Presentación de los resultados de la investigación

• Los alumnos compartirán en grupos pequeños los resultados de su investigación.

  
  



• Cada grupo elaborará un informe escrito y una presentación oral sobre la lengua investigada, incluyendo aspectos como: origen, características, número de hablantes, importancia cultural, entre otros.

  
  



• Presen