Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinario: Ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género que se puedan abordar mediante proyectos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas identificadas y selección de una para trabajar en el proyecto.


• Investigación individual sobre la problemática seleccionada y elaboración de un diagnóstico de la situación.


• Presentación de los diagnósticos por parte de los grupos y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos similares realizados en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Presentación de los ejemplos de proyectos investigados.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos aprovechar los recursos de la ciudadanía digital para abordar esta problemática?

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