Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: Contaminación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas fuentes de energía y preguntar a los alumnos cuáles conocen y cuáles creen que son más amigables con el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial, utilizando ejemplos sencillos.


• Actividad práctica: Realizar experimentos simples para mostrar la transformación de energía cinética en potencial y viceversa, como por ejemplo, un péndulo.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de la pregunta guía de la sesión: ¿Cómo se relacionan la energía mecánica, cinética y potencial?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar casos donde se conserve la energía mecánica y buscar ejemplos de energías renovables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Contaminación y su relación con el uso de energías no renovables.

Desarrollo (30 minutos):

• Diálogo y discusión sobre las consecuencias de la contaminación y el impacto en la salud y el medio ambiente.


• Actividad práctica: Realizar una l