Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y su importancia cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de historias que conocen y les gustan.


• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto a los niños, resaltando los detalles de personajes y lugares.


• Actividad de grupo: Los alumnos dibujan y describen un personaje o lugar del cuento leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recuerda el cuento leído y los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad de grupo: Los niños comparten sus dibujos y descripciones con sus compañeros, explicando los detalles que eligieron.


• Juego de roles: Los estudiantes representan una escena del cuento utilizando los elementos de su cultura.


• Actividad individual: Escribir una breve historia original inspirada en el cuento leído, incluyendo detalles de personajes y lugares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recuerdan las historias escritas por los alumnos.


• Actividad de grupo: Los estudiantes leen en voz alta sus historias y comparten los detalles que incorporaron.


• Actividad de investigación: Se forman equipos y se les asigna una región o cultura para que investiguen sus cuentos tradicionales.


• Actividad de grupo: Cada equipo