Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Tema: Comunicación a distancia

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben los medios para aprender a comunicarse a larga distancia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia.


• Explicación de la problemática: Los alumnos no saben los medios para aprender a comunicarse a larga distancia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen.


• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Realización de una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de la comunicación a distancia.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes formas de comunicación a distancia: carta, teléfono, correo electrónico, videoconferencia, entre otros.


• Explicación de cómo funcionan cada uno de estos medios.


• Realización de actividades prácticas: escribir una carta a un familiar o amigo lejano, realizar una llamada telefónica a un ser querido que se encuentre lejos.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: los alumnos deben enviar las cartas escritas y recibir una respuesta.


• Conversación grupal sobre la experiencia de comunicarse a larga distancia.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias entre la comunicación a distancia y la comunicación en persona.