Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de redacciones.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la descripción de personas.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad 1: Establecer una conversación con los alumnos sobre la importancia de poder describir personas y su utilidad en la vida diaria.


3. Actividad 2: Mostrar imágenes de personas y pedir a los alumnos que describan físicamente a cada una de ellas en grupos pequeños.


4. Actividad 3: Puesta en común de las descripciones realizadas por los grupos.


5. Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de la descripción de personas y relación con la falta de redacciones.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Descripción de lugares.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Breve recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.


2. Actividad 1: Presentación de diferentes lugares (interiores y exteriores) a través de imágenes y pedir a los alumnos que describan los lugares en grupos pequeños.


3. Actividad 2: Puesta en común de las descripciones realizadas por los grupos.


4. Actividad 3: Realizar una visita a un lugar de interés cercano a la comunidad y pedir a los alumnos que describan el lugar en una redacción individual.


5. Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia de la descripción de lugares y relación con la falta de redacciones.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Descripción de hechos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Breve recordat