Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar y promover la convivencia pacífica y armoniosa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento o poema que aborde la importancia del entorno familiar y escolar en la vida de las personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo mejorar el entorno familiar y escolar.


• Realización de dibujos o collages que representen las cualidades positivas del entorno familiar y escolar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las diferencias entre las vivencias de género en el entorno familiar y escolar.


• Lectura de un cuento o poema que promueva la igualdad de género y la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de convivencia pacífica en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Exploración de diferentes formas de expresión artística: pintura, música, danza, teatro, etc.


• Realización de una actividad artística en grupo donde los alumnos elijan una forma de expresión y representen una situación de convivencia pacífica en el entorno escolar.

Sesión 4:

• Presentación de los trabajos artísticos