Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

MEd Luis Alfonso Salazar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Sesión 1:
Tema: Introducción a la velocidad y aceleración
Objetivo: Comprender los conceptos de velocidad y aceleración y su relación con el movimiento.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la velocidad y aceleración en nuestra vida cotidiana y su relación con el movimiento.

  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles preguntas para discutir y responder en relación a situaciones donde intervenga la velocidad y aceleración.

  3. Experimento sencillo: Realizar un experimento en el que los alumnos medirán la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento utilizando un cronómetro y una pista de carreras.


Sesión 2:
Tema: Tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.


Actividades:



  1. Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de los tipos de movimiento: Introducir a los alumnos los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular) y explicar cómo se relacionan con la velocidad y aceleración.

  3. Ejercicios prácticos: Resolver ejercicios relacionados con los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de la velocidad y aceleración en la vida cotidiana
Objetivo: Identificar situaciones de la vida cotidiana donde intervenga la velocidad y aceleración.


Actividades:



  1. Discusión en grupos: Dividir a los alum