La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de elementos químicos conocidos por los estudiantes y preguntarles si saben en qué parte de la Tabla periódica se encuentran.


• Realizar preguntas orientadoras para activar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer y clasificar los elementos químicos? ¿Qué relación crees que existe entre los elementos químicos y los seres vivos, la Tierra y el Universo?

Desarrollo:

• Explicación teórica de los criterios de clasificación de la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema, fomentando la comprensión lectora.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar la ubicación de diferentes elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar la presencia y papel de a