Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué existe un nulo interés hacia los movimientos políticos y sociales por los derechos humanos?"


• Lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta falta de interés.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4 a 5 integrantes) y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, creativo, etc.).


• Entrega de la ficha de trabajo con preguntas guía para la investigación.


• Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo.


• Los equipos deberán seleccionar un movimiento y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en plenaria sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán redactar una reflexión personal sobre la relevancia de estos movimientos y cómo pueden promover y defender los derechos humanos en su entorno.

Sesión 2: Exposición de los movimientos seleccionados

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de los equipos para las exposiciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Los equipos expondrán brevemente sobre el movimiento que investigaron.


• Durante las exposiciones, los demás alumnos tomarán notas y formularán preguntas.

Cierre (10 mi