Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de la falta de interés en el cuidado de las plantas de nuestra escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para mejorar el cuidado de las plantas de nuestra escuela?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan posibles soluciones al problema.


• Registro de ideas: Anotar las propuestas de los alumnos en un papelógrafo o pizarra.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una o varias propuestas de solución. Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se puede llevar a cabo la propuesta asignada.


• Recursos: Proporcionar a los grupos material de consulta (libros, internet, etc.) para que puedan investigar adecuadamente.


• Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe donde explique detalladamente la propuesta de solución asignada, cómo se llevaría a cabo y qué beneficios traería al cuidado de las plantas de la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de los informes: Cada grupo deberá exponer su informe ante el resto de los compañeros, argumen