Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Eugenio
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Nivel educativo: Secundaria 2º


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Proyecto Salón de Clase


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Introducción al problema del Proyecto Salón de Clase y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar. Registro de las respuestas en el pizarrón o papelote.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Exposición de diferentes técnicas artísticas que permitan la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Ejemplos: pintura, collage, escultura, fotografía, entre otros.

    • Realización de una actividad de exploración de las técnicas artísticas. Los alumnos podrán probar diferentes técnicas y materiales para expresar emociones y sensaciones relacionadas con el entorno escolar. Se les proporcionará el material necesario.

    • Compartir y reflexionar sobre las obras de arte creadas. Los alumnos podrán explicar el mensaje o significado detrás de sus obras.


    Sesión 2:



    • Continuación de la exploración de técnicas artísticas.

    • Los alumnos seleccionarán una técnica artística que les haya gustado para desarrollar su obra final. Se les proporcionará el ma