La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
tania Benitez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación y contextualización (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática a abordar.
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la convivencia pacífica.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en el aula y en el entorno escolar.
- Registrar las respuestas en un papelógrafo.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Leer en voz alta el problema: "Falta de respeto en los niños".
- Generar una discusión sobre las posibles causas de esta falta de respeto.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Asignar a c