Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de integrar estas capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben pensar en situaciones donde han integrado estas capacidades y habilidades.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deben actuar situaciones lúdicas y expresivas, utilizando sus capacidades y habilidades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo se puede utilizar el aprendizaje servicio para atender problemas de la comunidad escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben pensar en problemas deportivos de interés para la comunidad escolar.


• Actividad práctica: Debate grupal para seleccionar un tema deportivo de interés y realizar una lluvia de ideas sobre posibles contenidos para una revista de divulgación deportiva.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para la creación de la revista de divulgación deportiva.


• Asignación de tareas y responsabilidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado para la revista.

Sesión 4:

• Revisión de la información recopilada por los grupos de trabajo.


• Actividad práctica: Los alumnos deb