La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

ROSENDO ANGELES
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Alimentación no saludable que provoca enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y cómo esta diversidad puede contribuir a una sociedad intercultural.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Lectura: Leer en voz alta un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre el tema.




Sesión 2: La importancia de la alimentación saludable en una sociedad intercultural (45 minutos)



  • Actividad: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes platos y alimentos típicos de diversas culturas presentes en México. Incentivar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias sobre estos alimentos.



  • Debate: Realizar un debate sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede influir en la salud de una sociedad intercultural.



  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen so