El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

lgozman juarez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Responsabilidad


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de salud y su importancia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo el consumo de drogas afecta el derecho a la salud y la dignidad de las personas?


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Investigación en Internet, libros o fuentes confiables sobre el tema del consumo de drogas y sus efectos en la salud.

  • Realización de una lista de los principales tipos de drogas y sus consecuencias para la salud.

  • Análisis de casos reales de personas que han sido afectadas por el consumo de drogas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Tarea: Investigar medidas y programas de prevención existentes y su eficacia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las medidas y programas de prevención investigados por los alumnos.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Qué medidas y programas de prevención podríamos implementar e