Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Susana Flores
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)
- Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.
- Plantear preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación para trabajar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad (45 minutos)
- Los grupos de alumnos investigarán sobre su pregunta de investigación utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Cada grupo deberá recopilar datos y ejemplos relevantes sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.
- Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de los hallazgos de la investigación (45 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos de la investigación al resto de la clase.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos audiovisuales o gráficos para hacer más visual su presentación.
- Después de cada pre